Dans la brume

Adopter une culture de la bienvenue

Notre souhait de voir la France conserver son attractivité dans la mobilité étudiante internationale ne signifie forcément pas que nous préconisions une entrée de type commercial sur le marché mondial de l’enseignement supérieur. Les principes que nous retenons conduisent à cibler la qualité des échanges, dans le cadre d’une autre conception de la coopération universitaire et scientifique internationale. Pour autant, la dimension quantitative reste importante pour notre capacité de rayonnement extérieur. Compte tenu de l’augmentation mondiale de la population étudiante, nous considérons que la France devra doubler dans les dix années qui viennent le nombre d’étudiants étrangers accueillis dans ses formations, qu’il s’agisse des formations suivies sur son territoire, de celles délivrées dans ses implantations délocalisées ou des étudiants inscrits dans des formations à distance via le numérique. Les opportunités sont réelles si elle (ré) investit l’espace de la francophonie et se donne des cibles géographiques. L’arrivée de nouveaux acteurs et pays sur le marché de l’enseignement supérieur modifie par ailleurs les équilibres et rend les étudiants plus attentifs à la qualité du service qui leur est offert. Malgré l’abrogation de la circulaire Guéant, dénoncée en son temps par tous les acteurs privés et publics de l’enseignement supérieur, par de nombreux employeurs, et surtout par nos partenaires étrangers, des progrès sont encore nécessaires pour simplifier les procédures d’accueil des étudiants et des chercheurs étrangers et améliorer la qualité de l’accueil, à la fois sur un plan pratique (logement, vie de campus, offre d’activités culturelles et sportives…) et symbolique (accueil par la communauté). Adopter une « culture de la bienvenue » à travers une charte de qualité de l’accueil est nécessaire, à l’instar de ce que font nos voisins allemands, mais d’autres leviers doivent également être actionnés, notamment pour faciliter l’accès au logement ou simplifier les formalités (développement des guichets uniques). Mieux accueillir implique aussi de mieux accompagner les étudiants, pendant leur séjour comme après leur départ.